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英语阅读(二)教学大纲

一、课程信息

课程编号:2050110

课程名称:英语阅读(二)

课程类别:专业基础课

分:2

时:32

课堂讲授:32

上机实验:0

适用范围:英语专业

预修课程:不限

二、课程的性质与任务

本课程为英语专业基础课程。本课程主要通过引导学生阅读英语国家各种不同主题的初等难度的文章和材料,从而了解英语国家在社会、文化、科技等方面的基本情况,扩大他们的知识面。修完本课程的学生应达到如下要求:1.掌握和积累初等难度的词汇、短语、常用搭配和惯用表达方法;2. 掌握快速阅读、做标记、列大纲、作总结、猜想与预测等阅读技巧;3. 能读懂英语国家初等难度的文章和材料,阅读能力达到英语专业三级水平。

三、课程内容、基本要求与学时分配

 

 

内容与基本要求

课时安排

授课

实验

第一章

人际关系

了解:人与人之间的关系

理解:如何有效处理人际关系

掌握:与人际关系有关的词汇

阅读技巧扫读和查读

4

第二章

成长的烦恼

了解:成长过程中可能出现的问题

理解:处理成长的烦恼的方法

掌握:与成长相关的词汇

阅读技巧文章结构

4

第三章

个人形象

了解:个人形象的影响

理解:个人形象在生活和工作中的重要性

掌握:和个人形象相关的词汇

阅读技巧掌控阅读速度

4

第四章

睡眠和梦境

了解:人们的睡眠现状

理解:睡眠质量对于身体健康的重要性

掌握:和睡眠相关的词汇

阅读技巧思辨性思维培养

4

阶段测验-1

1课时)

第五章

健康

了解:健康现状

理解:如何保持身体健康

掌握:与健康相关的词汇

阅读技巧区分事实与观点

4

第六章

友谊

了解:什么是真正的友谊

理解:使友谊长久的方式

掌握:与友谊相关的词汇

阅读技巧抓住文章主旨

4

第七章

文化和习俗

了解:西方的文化和习俗

理解:中西方文化和习俗的差异

掌握:与文化和习俗相关的词汇

阅读技巧通过构词法猜测词义

4

第八章

关于语言

了解:全球语言的发展

理解:语言习得的方式

掌握:与语言相关的词汇

阅读技巧如何进行推测

4

阶段测验-2

1课时)

总计

32

四、推荐教材及参考书目;

推荐教材:

《新世纪阅读教程2》,蒋静仪,上海外语教育出版社,20134

《英语泛读教程2》(第二版),刘乃银,高等教育出版社,20075

五、授课方式

理论讲授

六、考核办法

1.平时成绩:100分折合为总成绩的30%

 100=100+0

注:100分:阶段考试2次,每次50分; 

0分:随机抽查5次出勤,不计分,3次无故缺勤者取消其期末考试资格。

2.期末成绩:100分折合为总成绩的70%

3.考试方式:闭卷

4.成绩评定:百分制

 

 

修订日期:2013.7

编 写 人:齐滨

审 核 人:张印

 
大连理工大学城市学院
 

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