一、课程信息
课程编号：2050130
课程名称：英语阅读（四）
课程类别：专业基础课
学分：2
学时：32
课堂讲授：32
上机实验：0
适用范围：英语专业
预修课程：不限
二、课程性质与任务
本课程为英语专业基础课程。授课对象为英语专业二年级学生。本课程主要通过阅读英语国家各种不同主题的文章和材料，使学生理解英语国家在社会、文化、科技等方面的情况，扩大学生知识面。同时培养他们掌握：词汇推断、阅读结构图、释意方法、文章思路整理、理解文章体裁与写作思路等阅读技巧。培养学生自主调整阅读速度的能力，并能快速识别文章中的过渡词，理解各部分之间的逻辑关系。进一步加深体会扫读、猜词等基本的阅读技巧。修完本课程的学生应达到如下要求：1.通过阅读，掌握和积累一些难度中等的词汇、搭配和用法；2.能读懂英美国家中等难度的文章和材料，阅读能力达到英语专业四级水平。
三、课程内容、基本要求与学时分配
章节 |
内容与基本要求 |
课时安排 |
备注 |
授课 |
实验 |
第一章 |
动物及其权利 了解：动物权利的概念 理解：动物的权利 掌握：与动物及法律有关的词汇；阅读技巧—根据单词和句子进行推断 |
4 |
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第二章 |
犯罪与惩处 了解：犯罪与惩处的关系 理解：犯罪惩处的法律依据 掌握：与犯罪和法律相关的词汇；阅读技巧—文章结构图 |
4 |
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阶段综合阅读练习（一） |
2 |
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平时测试-1 （1课时） |
第三章 |
枪械的持有及检查 了解：美国持有枪械的现状 理解：中西方对枪械持有的不同 掌握：和枪械和法律相关的词汇；阅读技巧—使用不同的方法进行意译 |
4 |
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第四章 |
安乐死：生还是死？ 了解：安乐死的使用现状 理解：中西方对死的不同态度 掌握：和疾病健康相关的词汇；阅读技巧—总结一个段落，总结一篇文章 |
4 |
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第五章 |
竞争 了解：当今社会竞争的必要性 理解：中西方对竞争的不同理念 掌握：与竞争相关的词汇；阅读技巧—议论文 |
4 |
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第六章 |
克隆 了解：克隆的基本概念及其发展历史 理解：克隆的人文争议 掌握：与克隆及生物科学相关的词汇；阅读技巧—科学报告 |
4 |
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阶段综合阅读练习（二） |
2 |
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平时测试-2 （1课时） |
第七章 |
拯救还是毁灭？ 了解：核科技的基本概念 理解：核技术可能带来的危害 掌握：与核技术相关的词汇；阅读技巧—说明文 |
4 |
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总计 |
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32 |
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四、推荐教材及参考书目
1.推荐教材：
《阅读教程》第四册，蒋静仪,上海外国语教育出版社，2013年4月
2.参考书目：
《泛读教程》第四册，王守仁，上海外语教育出版社，2008年6月
五、授课方式
理论讲授；阅读实践
六、考核办法
1. 考核资格：
随机抽查5次出勤，不计分，3次无故缺勤者取消期末考试资格。
2. 成绩公式：平时成绩30%+期末成绩70%
平时成绩：100分折合为总成绩的30%；
注：100分=2次平时测试，每次50分
期末成绩：100分折合为总成绩的70%
3．考试方式：闭卷，集中周考试（K√）
4．成绩评定：百分制
修订日期：2014.9
编 写 人：高薇
审 核 人：张印
