课程计划

讲课： 32 学时 

实验（上机）：0 学时 

习题课：2次 

作业：15 次 

测验：2 次 

答疑：随堂 

课程安排

周-次 

授 课 章 节 及 主 要 内 容 

教学 

形式 

学 

时 

作业 

次 

平时 

考核 

1-1 

Unit 1动物及其权益 

阅读材料一:动物的解放 

阅读材料三：动物权益vs.动物实验 

阅读专项练习 

讲课+习题 

2 

1 

2-1 

Unit 1动物及其权益 

阅读材料二：科学家：我是动物敌人 

阅读材料四:动物的杀戮 

阅读专项练习 

讲课+习题 

2 

2 

3-1 

Unit 2罪行与惩罚 

阅读材料一:凶手是孩子 

阅读材料二:死刑的益处 

阅读专项练习 

讲课+习题 

2 

3 

4-1 

Unit 2 罪行与惩罚 

阅读材料三:被杀两次 

阅读材料四:和托尼的一夜 

阅读专项练习 

讲课+习题 

2 

4 

5-1 

平时测试-1 

测试+讲解 

2 

5 

1 

6-1 

Unit 3枪支及监督制度 

阅读材料一:枪支控制 

阅读材料二:携带枪支的平和女性 

阅读专项练习 

讲课+习题 

2 

6 

7-1 

Unit 3枪支及监督制度 

阅读材料三:危机枪支租赁 

阅读材料四:扼杀未来 

阅读专项练习 

讲课+习题 

2 

7 

8-1 

Unit 4生存还是死亡？ 

阅读材料一：同情之罪 

阅读材料二：为安乐死辩护 

阅读专项练习 

讲课+习题 

2 

8 

10-1 

Unit 4生存还是死亡？ 

阅读材料三: 我曾想死；关爱为我搭建生路 

阅读材料四：当安慰不够时 

阅读专项练习 

讲课+习题 

2 

9 

11-1 

Unit 5前进的动力还是非健康经历 

阅读材料一：为何竞争？ 

阅读材料二：竞争：激励还是击垮？ 

阅读专项练习 

讲课+习题 

2 

10 

12-1 

Unit 5前进的动力还是非健康经历 

阅读材料三：竞争有益，却难掌控 

阅读材料四：赠与孩子一剂健康的竞争 

阅读专项练习 

讲课+习题 

2 

11 

13-1 

平时测试-2 

测试+讲解 

12 

2 

14-1 

Unit 6我和另外一个我（人类克隆技术） 

阅读材料一：凯蒂，在这里 

阅读材料二：人类克隆技术 

阅读专项练习 

讲课+习题 

2 

13 

15-1 

Unit 6我和另外一个我（人类克隆技术） 

阅读材料三：人类和无头老鼠 

阅读材料四：危机四伏 

阅读专项练习 

讲课+习题 

2 

14 

16-1 

Unit 7拯救还是毁灭（核武器） 

阅读材料一：核武器的利与弊 

阅读材料二：选择生存，拒绝核武器 

阅读专项练习 

讲课+习题 

2 

15 

17-1 

Unit 7拯救还是毁灭（核武器） 

阅读材料一：核武器的利与弊 

阅读材料二：选择生存，拒绝核武器 

阅读专项练习 

讲课+习题 

2